Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo (V.2)
Por: Falieres, Nancy E
Colaborador(es): Antolín, Marcela
Tipo de material:
TextoSeries Para Docentes de la Enseñanza BásicaEditor: Bogotá : Cultural, 2003, 2006Descripción: páginas 121-247 + 1 CD-ROM : ilustraciones, fotografías, mapas conceptuales ; 29x 20 cm. ; pasta duraISBN: 9587031113 (obra completa); 958703113X (volumen 2)Tema(s): Aprendizaje escolar | Aprendizaje infantil | Mediciones y pruebas educativas | Educación de niños | Evaluación educativa | PedagogíaClasificación CDD: 371.3
Contenidos:
Grupos de aprendizaje escolar. ¿Por qué abordar grupalmente los aprendizajes? -- La evaluación en el aula. ¿Cuándo evaluar en el aula? -- Las técnicas grupales en el aula. ¿Por qué utilizar técnicas grupales en el aula?
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Buenaventura | Colección General | 371.3 F177 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.4 | Disponible | 026629 | |
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Libros
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Biblioteca Buga | Colección General | 371.3 F177 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 011293 | |
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Libros
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Biblioteca Palmira | Colección General | 371.3 F177 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 011290 |
Navegando Biblioteca Buga estanterías, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye CD-ROM con recursos didácticos y pedagógicos
Grupos de aprendizaje escolar. ¿Por qué abordar grupalmente los aprendizajes? -- La evaluación en el aula. ¿Cuándo evaluar en el aula? -- Las técnicas grupales en el aula. ¿Por qué utilizar técnicas grupales en el aula?
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