Exploremos la naturaleza de la música / [textos Roser Cabacés y Elisabet Vilaplana ; ilustraciones Anna Clariana]
Por: Cabacés, Roser
Colaborador(es): Vilaplana, Elisabet, coautora | Clariana, Anna, ilustradora
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Juguemos con la música ; 1Editor: Barcelona : Parramón, 2009Edición: segundaDescripción: 80 páginas : ilustraciones ; tapa rústica + 1 CDISBN: 978-84-342-3301-0 (colección); 978-84-342-3299-0 (volumen)Tema(s): Música -- Enseñanza primaria | Educación de niñosClasificación CDD: 372.87Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca infantil | Biblioteca Buenaventura | Colección infantil | N 372.87 C112 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 002566 |
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N 372.7 C268 Concursa y diviértete con la matemática / | N 372.7 F673 Resuelve tus dudas en matemática : ¡cuenta conmigo! / | N 372.86 R788 Juegos de expresión corporal / | N 372.87 C112 Exploremos la naturaleza de la música / | N 398.09861 R666 Así somos : tradicciones de Colombia / | N 398.2 P977 Historias y leyendas del cielo / | N 398.20938 M236 El caballo de Troya / |
En cubierta: Actividades para aprender, experimentar y jugar con la música
El sonido y el silencio. -- Fuentes sonoras. -- Cómo nace el sonido. -- Podemos llenar el espacio con sonido. -- Practiquemos el silencio. -- Experiencia con la imagen. -- Juegos organizados y actividades recreativas. -- Las cualidades del sonido. -- Las cualidades del sonido. -- La duración: percepción e improvisación. -- La duración: práctica sistemática. -- La duración: propuesta de construcción. -- La duración: actividades con el güiro. -- La intensidad: percepción e improvisación. -- La intensidad: percepción e improvisación. -- La intensidad: práctica sistemática. -- La intensidad: propuesta de construcción. -- El timbre: percepción e improvisación. El timbre: práctica sistemática. -- El timbre: propuesta de construcción. -- La altura: propuesta lúdica: los tres osos. -- La altura: propuesta de construcción. -- La altura: direccionalidad del sonido. -- Combinación de cualidades: timbre y altura. -- Combinación de cualidades: duración e intensidad. -- Combinación global de cualidades. -- La música está a nuestro alrededor. -- La voz y sus posibilidades. -- La canción, una forma sencilla de hacer música. -- Comparación de dos canciones. -- Montemos nuestra orquesta casera. -- Trabajo con cajitas de música. -- Orientaciones didácticas.
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