Philippe Meirieu, pedagogo : aprendizaje, filosofía y política

Por: Zambrano Leal, Armando
Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Colección Conceptos, Saberes y Educación Superior. Maestría en Educación SuperiorEditor: Cali : Universidad Santiago de Cali. Maestría en Educación Superior 2010Descripción: 387 páginasISBN: 9789589187937Tema(s): Meirieu, Philippe | Pedagogía | Filosofía de la educación | Modelos pedagógicosClasificación CDD: 370.1
Contenidos:
Presentación (español). -- Presentación (francés). -- 1. El pedagogo, la obra y el contexto. -- Algunos rasgos biográficos. -- Los años de estudio: “preocupación de sí y preocupación por el otro”. -- Esquema y estructura de pensamiento. -- Generalidad de la obra escrita. -- La obra, el contexto y los debates. -- 2. De los aprendizajes a los dispositivos. -- Del grupo a la pedagogía: un camino. -- Pedagogía y modelo de aprendizaje. -- De la pedagogía diferenciada al consejo metodológico. -- Metacognición y a autonomía. -- 3. Ética, libertad y autonomía. -- La raíz de la ilustración: pedagogía como libertad. -- La autonomía: un principio regulador. -- Ética y poder. -- La llegada al concepto de pedagogía. -- 4. Educación, ciudadanía y escuela. -- Finalidades de la educación. -- Laicidad: rasgos históricos. -- Educación y ciudadanía. -- La escuela de la República. -- 5. Cartografía de la cuestión. -- Conclusión.
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Libros Libros Biblioteca Buenaventura Colección General 370.1 Z24 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 026244

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Presentación (español). -- Presentación (francés). -- 1. El pedagogo, la obra y el contexto. -- Algunos rasgos biográficos. -- Los años de estudio: “preocupación de sí y preocupación por el otro”. -- Esquema y estructura de pensamiento. -- Generalidad de la obra escrita. -- La obra, el contexto y los debates. -- 2. De los aprendizajes a los dispositivos. -- Del grupo a la pedagogía: un camino. -- Pedagogía y modelo de aprendizaje. -- De la pedagogía diferenciada al consejo metodológico. -- Metacognición y a autonomía. -- 3. Ética, libertad y autonomía. -- La raíz de la ilustración: pedagogía como libertad. -- La autonomía: un principio regulador. -- Ética y poder. -- La llegada al concepto de pedagogía. -- 4. Educación, ciudadanía y escuela. -- Finalidades de la educación. -- Laicidad: rasgos históricos. -- Educación y ciudadanía. -- La escuela de la República. -- 5. Cartografía de la cuestión. -- Conclusión.

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