Prevención de los trastornos escolares : estimulación, estrategias, actividades (V.1)
Por: Narvarte, Mariana E
Colaborador(es): Narvarte, Valeria, dirección editorial | Cabral, Daniel, ilustraciones
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Quilmes : Landeira, 2003Descripción: 160 páginas : ilustracionesISBN: 9879208412 (obra completa); 9879208420 (volumen 1)Tema(s): Trastornos del aprendizaje | Niños con problemas de aprendizaje | Trastornos del lenguaje | Desarrollo infantilClasificación CDD: 370.15
Contenidos:
Prevención de los trastornos escolares. -- El desarrollo madurativo y el aprendizaje. -- Funciones motoras. -- Estimulación de las funciones motoras. -- El lenguaje. -- El lenguaje como comunicación. -- Evolución del lenguaje. -- En el jardín de infantes. -- Audición. -- Trastornos del lenguaje, audición y dentición. -- La vista. -- Desarrollo emocional - desarrollo social. -- Área socio-afectiva. -- La independencia. -- La socialización. -- Funciones intelecto-cognitivas. -- El desarrollo intelectual. -- Exploración. -- Seriación. -- La familia.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Buenaventura | Colección General | 370.15 N238 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 026465 |
Navegando Biblioteca Buenaventura estanterías, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 370.15 C883 Adolescencias y juventudes : | 370.15 D665 Niño deseado, niño feliz : | 370.15 M319 Psicología educativa : | 370.15 N238 Prevención de los trastornos escolares : | 370.15 N238 Prevención de los trastornos escolares : | 370.15 O85 Cómo construir competencias en los niños y desarrollar su talento V.3) | 370.15 O85 Cómo construir competencias en los niños y desarrollar su talento (V.1) |
Prevención de los trastornos escolares. -- El desarrollo madurativo y el aprendizaje. -- Funciones motoras. -- Estimulación de las funciones motoras. -- El lenguaje. -- El lenguaje como comunicación. -- Evolución del lenguaje. -- En el jardín de infantes. -- Audición. -- Trastornos del lenguaje, audición y dentición. -- La vista. -- Desarrollo emocional - desarrollo social. -- Área socio-afectiva. -- La independencia. -- La socialización. -- Funciones intelecto-cognitivas. -- El desarrollo intelectual. -- Exploración. -- Seriación. -- La familia.
No hay comentarios en este titulo.