Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
02733nam a22003377a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MARCOrgCode |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20181120134557.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
181120b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro |
9789508923509 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
n/a |
| Agencia que realiza la transcripción |
n/a |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.334 |
| Clave de autor-Numero de item |
K88 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4100 |
| Nombre personal |
Kozak, Débora, |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
coordinadora |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Escuela y TICS : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
los caminos de la innovación |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Lugar Editorial, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
115 páginas |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección En las aulas. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Sobre los autores. – Prólogo / Elena Barberá. – Presentación / Débora Kozac. -- De la "computadora-florero" al celu-bot: sobre la difusión de tecnologías en educación / Alejandro Artopoulos. -- Jóvenes, culturas mediáticas y educación, ¿una tríada irreconciliable? / Virginia Funes. -- Las TICs para aprender o las TICs para enseñar y aprender: una distinción sutil pero necesaria / Alfonso Bustos Sánchez. -- Redes y escuela: ¿dentro o fuera? Falsos dilemas sobre las TICs y su influencia en niños y jóvenes / Débora Kozac y Carina Lion. -- Modelos y dispositivos de inclusión de TICs en escuelas / Débora Kozac. -- El aporte de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) al desarrollo de proyectos de innovación educativa / Débora Kozac. – Glosario / Virginia Funes. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
Las relaciones entre la escuela y las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) han transitado diversos caminos en los últimos años. Desde la llegada de las computadoras a la escuela hasta el impacto que hoy tienen los celulares. la constante ha sido, sin embargo, la falta de articulación entre ambos "mundos". ¿Por qué cuesta tanto la inclusión de tecnologías en la escuela a la vez que resultan tan atractivas para los niños y los jóvenes? ¿Qué les sucede a los docentes cuando se les pide que integren estos nuevos códigos? ¿Qué debates, contradicciones e ideas mueve la inclusión cotidiana de las TICs en las instituciones educativas? Este libro compila algunas de las principales discusiones y pensamientos actuales en torno a estos problemas y avanza en la formulación de algunos principios para la inclusión de las TICs en Las instituciones educativas de hoy. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
3690 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Formación de docentes |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
4105 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnología de la información y la comunicación (TIC) |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
2843 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnología educativa |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
2845 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Internet en la enseñanza |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
3705 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Internet y educación |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
727 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comunicación |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4101 |
| Nombre personal |
Artopoulos, Alejandro |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4102 |
| Nombre personal |
Bustos Sánchez, Alfonso |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4103 |
| Nombre personal |
Funes, Virginia |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4104 |
| Nombre personal |
Lion, Carina |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
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INVT2022 |
