La evaluación de los alumnos :
Perrenoud, Philippe
La evaluación de los alumnos : de la producción de la excelencia a la regulación de los aprendizajes. Entre dos lógicas - Buenos Aires : Colihue, 2008 - 250 páginas
Título original: L'evaluation des éléves. De la fabrication de l'excellence á la régulation des apprentissages. Entre deux logiques
Incluye: bibliografía
La evaluación entre dos lógicas. -- La evaluación en el principio de la excelencia y del éxito escolares. -- ¿De qué está hecha la excelencia escolar? -- Evaluación y orientación escolar. -- Los procedimientos ordinarios de evaluación: frenos para el cambio de las prácticas pedagógicas. -- La parte de evaluación formativa en cualquier evaluación continua. -- Hacia didácticas que favorecen una regulación individualizada de los aprendizajes. -- Un enfoque pragmático de la evaluación formativa. -- Ambigüedades y paradojas de la comunicación en clase. -- ¡No toquen mi evaluación! Un enfoque sistémico del cambio. -- Conclusión. La coexistencia de lógicas antagónicas.
9789505638017
Rendimiento académico
Estudiantes --Evaluación
Evaluación educativa
371.26 / P455
La evaluación de los alumnos : de la producción de la excelencia a la regulación de los aprendizajes. Entre dos lógicas - Buenos Aires : Colihue, 2008 - 250 páginas
Título original: L'evaluation des éléves. De la fabrication de l'excellence á la régulation des apprentissages. Entre deux logiques
Incluye: bibliografía
La evaluación entre dos lógicas. -- La evaluación en el principio de la excelencia y del éxito escolares. -- ¿De qué está hecha la excelencia escolar? -- Evaluación y orientación escolar. -- Los procedimientos ordinarios de evaluación: frenos para el cambio de las prácticas pedagógicas. -- La parte de evaluación formativa en cualquier evaluación continua. -- Hacia didácticas que favorecen una regulación individualizada de los aprendizajes. -- Un enfoque pragmático de la evaluación formativa. -- Ambigüedades y paradojas de la comunicación en clase. -- ¡No toquen mi evaluación! Un enfoque sistémico del cambio. -- Conclusión. La coexistencia de lógicas antagónicas.
9789505638017
Rendimiento académico
Estudiantes --Evaluación
Evaluación educativa
371.26 / P455