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100 |
_94449 _aCabanne, Nora Edith |
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245 |
_aDidáctica de la matemática : _b¿cómo aprender? ¿cómo enseñar? |
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250 | _a5a. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bBonum, _c2011 |
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300 |
_a144 páginas ; _bpasta rústica |
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504 | _aIncluye bibliografía. | ||
505 | _aMarco teórico. ¿Qué intenta didáctica de las matemáticas? -- ¿Qué dicen las teorías epistemológicas? -- ¿Necesitamos los profesores de matemática conocer las teorías del aprendizaje? Modelo conductista. -- Modelo cognitivo. -- Curiosidades geométricas. -- De la aritmética al álgebra. -- Inicio al álgebra. | ||
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_aMatemáticas _xEnseñanza primaria _93111 |
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_91376 _aPedagogía |
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999 |
_c31944 _d31944 |