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100			_94655 _aSichra, Inge, _ccompiladora
245			_aGénero, etnicidad y educación en América Latina
260			_aMadrid : _bMorata
260			_aCochabamba : _bPROEIB Andes (Programa de Formación en Educación Intercultural)
260			_aBonn : _bInWEnt (Internationale Weiterbildung und Entwicklung gGmbH)
260			_aCochabamba : _bTantanakuy, _cc2004
300			_a207 páginas
505			_aParte 1. Análisis de las situaciones de exclusión y de retraso. – I. Niñas e indígenas: desigualdad en los sistemas de educación en México / Paloma Bonfil. – II. ¿Para qué estudiar? La problemática educativa de niñas y mujeres en áreas rurales del Perú / Patricia Oliart. – Parte 2. Tratamiento de las relaciones de género en pueblos indígenas. – III. Lo masculino y lo femenino en las sociedades indígenas, a propósito de políticas de género y educación / Rosalba Jiménez. – IV. Niñas y mujeres del Cauca. El proyecto educativo del CRIC / Graciela Bolaños. – V. Relaciones de género y procesos de aprendizaje de mujeres indígenas en contextos no formales / María Eugenia Choque Quispe. – Parte 3. Reflexiones y propuestas sobre las relaciones de género y etnicidad desde el campo feminista y desde la antropología cultural. – VI. Mujeres andinas, movimientos feministas y proyectos de desarrollo / Maruja Barrig. – VII. Género y etnicidad como transversales en la educación boliviana / Pamella Calla Ortega. – Parte 4. Propuestas de política educativa y de investigación para el tratamiento de las relaciones de género desde una perspectiva étnica y culturalmente sensible. – VIII. La construcción de una práctica pedagógica sensible a la problemática etnocultural y de género / Elba Gigante. – IX. La mujer maya de Guatemala: El futuro de la memoria / Ruth Moya Torres y Otilia Lux de Coti. – Parte 5. Formulación de estrategias y recomendaciones para el tratamiento de las relaciones de género en los sistemas educativos latinoamericanos. – X. Equidad, diversidad y modelos propios: Ligando género, etnicidad y educación en Bolivia / Mahia Maurial.
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