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100			_94616 _aValett, Robert E.
245			_aDislexia
260			_aBarcelona : _bCeac, _c2006
300			_a293 páginas
500			_aTítulo original: Dyslexia
505			_aParte 1. Bases neuropsicológicas de la lectura. Dislexia y trastornos de la lectura. -- Factores neuropsicológicos fundamentales. -- Funciones neuropsicológicas. -- Adquisición del lenguaje. -- Diagnóstico. -- Parte 2. Educación especial. Experimentos en educación senso-motora y lectura. -- Tratamiento de las deficiencias de elaboración visual. -- Tratamiento de las deficiencias de elaboración auditiva. -- Métodos especiales multisensoriales de lectura. -- Aumento de la atención y de la motivación. -- Desarrollo de la comprensión lectora. -- Organización escolar y clínica. -- Pronóstico y expectativa. -- Exámenes y formularios. -- Ejercicios. Senso-motor. -- Discriminación visual. -- Rastreo visual. -- Organización visual. -- Memoria visual. -- Percepción auditiva. -- Descodificación auditiva. -- Memoria auditiva. -- Síntesis auditivo-vocal. -- Asociación simultánea. -- Impresión neurológica. -- Cinestesico. -- Perceptivo-motor de transición para la lectura. -- Reducción de ansiedad. -- Motivación y refuerzo. -- Programación conductual. -- Compresión.
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