000 | 01099nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | MARCOrgCode | ||
005 | 20190818020142.0 | ||
008 | 181211b xxu||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9789505071364 | ||
040 |
_an/a _cn/a |
||
041 | _aspa | ||
082 |
_a372.21 _bC112 |
||
100 |
_94449 _aCabanne, Nora Edith |
||
245 |
_aDidáctica de la matemática en el nivel inicial : _bactividades para el niño de 3 a 5 años |
||
250 | _a2a. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bBonum, _c2011 |
||
505 | _aIntroducción. ¿Qué estudia la matemática? -- ¿Qué es hacer matemática? -- ¿Qué es hacer matemática en el nivel inicial? -- Marco teórico. ¿Qué dicen las teorías epistemológicas? -- ¿Qué dicen las teorías epistemológicas? -- ¿Qué dicen las teorías del aprendizaje? -- ¿Cuales serán los conocimientos? -- El espacio geométrico y sus propiedades. -- El número y sus transformaciones. -- Tamaño, medida y sus relaciones. | ||
650 | 0 |
_92886 _aEducación preescolar |
|
650 | 0 |
_aMatemáticas _xEnseñanza _92880 |
|
700 |
_94450 _aRibaya, María Teresa |
||
942 | _cBK | ||
999 |
_c31727 _d31727 |