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100 _94334
_aRíos Beltrán, Rafael,
_ceditor
245 _aSaberes, sujetos y métodos de enseñanza :
_breflexiones sobre la apropiación de la Escuela Nueva en Colombia
260 _aBogotá :
_bUniversidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Sociales (CES)
260 _aMedellín :
_bUniversidad de Antioquia. Facultad de Educación,
_c2012
300 _a333 páginas
490 _aColección CES
504 _aIncluye referencias bibliográficas
505 _aPresentación. Las vías de apropiación de la Escuela Nueva en Colombia / Rafael Ríos Beltrán y Javier Sáenz Obregón. -- Adolescencia peligrosa y regulación de la población en Colombia en la primera mitad del siglo XX / Javier Sáenz Obregón y Vladimir Ariza Montañez. -- La educación de la infancia: una mirada desde la educación física / Arley Fabio Ossa Montoya. -- Entre métodos y textos escolares. Enseñanza de la lectura y la escritura en la primera mitad del siglo XX en Colombia / Sandra Milena Herrera Restrepo. -- Escuela Nueva y enseñanza de las ciencias naturales en el saber pedagógico colombiano. Primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán y Martha Yanet Cerquera Cuéllar. -- La apropiación de la Escuela Nueva: oleada de modernización en el saber pedagógico en Colombia. -- Primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán. -- El concepto de apropiación como herramienta para el análisis histórico y cultural: notas introductorias / Rafael Ríos Beltrán. -- Escuela Nueva y educación en el marco del proceso de apropiación de la Ley Uribe en Antioquia: 1903-1930 / Carlos Ospina-Cruz. -- Pedagogía didáctica, primera mitad del siglo XX. Análisis de la literatura pedagógica de referencia de la Escuela Normal de Varones de Medellín / Andrés Klaus Runge Peña. -- Los usos pedagógicos contemporáneos del discurso deweyano / Javier Sáenz Obregón. -- Autores. -- Índice onomástico. -- Índice temático.
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_aEducación
_xMétodos experimentales
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_aEscuela activa
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_aPedagogía
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_zColombia
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_aSaénz Obregón, Javier,
_ceditor
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