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082			_a155.4 _bA473
100			_93204 _aÁlvarez Heredia, Francisco
245			_aEstimulación temprana
250			_a7a.
260			_aBogotá : _bEcoe, _c2009
300			_axi, 218 páginas
490			_aCiencias Humanas. Sicología
505			_aLa estimulación temprana. -- Ecología humana y desarrollo intelectual. -- El niño objeto de análisis psicológico. -- El debate en torno del pensamiento moral. -- Programa de estimulación temprana. -- La salud del bebé y sus cuidados.
520			_aLa investigación científica reciente sugiere que el desarrollo social intelectual y físico del niño depende del ambiente que se crea a su alrededor y de los estímulos recibidos desde el momento en que nace, incluso algunos sugieren en la etapa prenatal o in-útero. Si no se propicia al niño apoyo emocional, experiencias selectivas de aprendizaje y un control de su estado de salud, las oportunidades de desarrollar el potencial intelectual y físico con el cual nació, se reducen notablemente. Para orientar y ayudar a los adultos, médicos, psicólogos, educadores y padres de esta importante tarea se diseñó este libro, que contiene una guía sistemática de actividades para realizar con el infante y una selección de experiencias y clasificaciones sobre el tema. Muy útil para estudiantes y profesionales, porque se apoya en los estudios realizados en diferentes partes del mundo y en la experiencia del equipo que permitió al doctor Francisco Álvarez escribir este libro.
650		0	_937 _aEstimulación temprana
650		0	_947 _aPsicología infantil
650		0	_938 _aDesarrollo infantil
650		0	_93211 _aEcología humana
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700			_93205 _aÁlvarez Heredia, Benjamín
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