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100			_93175 _aMaya Betancourt, Arnobio
245			_aPedagogía de la ternura : _bconceptos básicos
250			_a2a.
260			_aBogotá : _bEcoe, _c2012
300			_ax, 148 páginas
490			_aEducación y Pedagogía. Pedagogía
500			_aIncluye: bibliografía
505			_a¿Es la educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender, a hacer y a ser? -- La educación que nos dejó el siglo pasado. -- La educación en perspectiva del siglo XXI. -- El papel de la escuela debe transformarse. --Acercamiento al concepto de la ternura. -- La afectividad, las emociones, los sentimientos y la ternura. -- ¿Por qué es tan necesaria e importante la ternura en la vida y en la educación? -- La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar. -- Limitaciones en la expresión de la ternura. -- Los docentes, las docentes y la ternura en las escuelas y en las aulas. -- ¿Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula?
650		0	_93176 _aEducación - Fundamentos
650		0	_93177 _aTernura en la educación
650		0	_91430 _aCalidad de la educación
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