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082			_a510.7 _bB622
100			_93103 _aBishop, Alan J.
245			_aAproximación sociocultural a la educación matemática
260			_aCali : _bUniversidad del Valle. Instituto de Educación y Pedagogía. Grupo de Educación Matemática, _c2005
300			_a199 páginas
500			_aIncluye: bibliografía
505			_aLos escritos y las fuentes. -- La construcción social del significado: ¿un desarrollo significativo para la educación matemática? -- Las matemáticas occidentales: el arma secreta del imperialismo cultural. -- La tecnología simbólica llamada matemáticas y su papel en la educación. -- Lo que podemos aprender de la investigación del Dr. Glendon Lean sobre sistemas de conteo. -- Una educación matemática con un pie en la tecnología y el otro en la etnomatemática. ¿Debe difundirse? ¿Tiene sentido? -- Las respuestas a la exigencia de efectividad en la enseñanza de las matemáticas. -- La investigación colaborativa en educación matemática: acercamiento entre profesores e investigadores. -- La enseñanza de las matemáticas a estudiantes de minorías étnicas en escuelas de secundaria. -- Las influencias sociales en la clase de matemáticas. -- Retos críticos de la investigación de temas sociales, culturales y lingüísticos en la educación en ciencias, matemáticas y tecnología.-- Anexo: Ejercicios de matemáticas pluriculturales.
650		0	_aMatemáticas _xEnseñanza _92880
650		0	_93104 _aEducación matemática - Aspectos socioculturales
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