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100			_aContreras Hernández, Mauricio, _ccompilador _92879
245			_aPlan de estudios matemáticas
260			_aBogotá : _bSem, _c2011
300			_a165 páginas
505			_aI. Generalidades. -- II. El porqué de la formación matemática. -- III. Sugerencias metodológicas. -- 1. Un método de enseñanza de las matemáticas. -- 2. Propuesta de reflexión metodológica. -- IV. La didáctica de las matemáticas: una visión general. -- 1. Estilos de enseñanza. -- 2. La resolución de problemas. -- 3. Un modelo para la ocupación con problema. -- 4. La resolución de problemas como propuesta didáctica. -- 5. Enseñar sobre la resolución de problemas. -- V. Propuestas didácticas. -- 1. Unas técnicas para enseñar a resolver problemas verbales con ecuaciones. Problemas numéricos simples. -- 2. Razonamiento diagramático en problemas verbales. -- 3. Razonamiento algebraico y su didáctica. -- 4. Modelo de van hiele para la didáctica de la geometría. -- VI. La evaluación en matemáticas sobre la base de competencias profesionales. -- VII. Plan de estudios en matemáticas. Grados 0 a 11.
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