000			02064nam a2200325Ia 4500
001			12923
003			MARCOrgCode
005			20190114155559.0
008			161004s9999 xx 000 0 und d
020			_a958691061X
020			_a9586910504
040			_an/a _cn/a
041	0		_aspa
082	0	4	_a372.21 _bC718p
110			_aColombia. Ministerio de Educación Nacional _93750 _beditor
245	1	0	_aPreescolar : _blineamientos pedagógicos : niveles de la educación formal
260			_aBogotá : _bCooperativa Editorial Magisterio, _c1998
300			_a59 páginas ; _b24 x 17 cm. ; pasta rústica
490			_aLineamientos curriculares
500			_asubtítulo: niveles de la educación formal; tomado de la cubierta
504			_aIncluye bibliografía
505			_aSignificado y sentido de la educación preescolar. -- Aprender a conocer. -- Aprender a hacer. -- Aprender a vivir juntos. -- Aprender a ser. -- Marco de referencia del nivel de preescolar. -- Desde la psicología. -- Desde la pedagogía. -- Desde los principios del nivel de preescolar. -- Principio de integralidad. -- Principio de participación. -- Principio de lúdica. -- La visión del niño desde sus dimensiones de desarrollo. -- Dimensión socio-afectiva. -- Dimensión corporal. -- Dimensión cognitiva. -- Dimensión comunicativa. -- Dimensión estética. -- Dimensión espiritual. -- Dimensión ética. -- Abriendo caminos con y desde el preescolar. -- Pilares del conocimiento como base de las competencias del futuro construidas en el presente. -- La educación preescolar en y desde el Proyecto Educativo Institucional. -- Componente conceptual. -- Componente administrativo. -- Componente pedagógico. -- Componente de interacción y proyección comunitaria.
650		0	_93845 _aEducación preescolar _zColombia
650		0	_91375 _aEducación de niños
700			_94841 _aCortés Hernández, María del Pilar
700			_94842 _aLeón Moreno, Lucía
700			_94843 _aMoya Luque, Leonor
700			_94844 _aPuentes Avila, Gloria Edith
942			_cBK
999			_c27292 _d27292