Dislexia : una comprensión de los trastornos de aprendizaje
Por: Torras de Beá, Eulália
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Con vivenciasEditor: Barcelona : Octaedro, 2011Descripción: 170 páginas ; pasta rústicaISBN: 9788499212111Tema(s): DislexiaClasificación CDD: 155.4514Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca Buenaventura | Colección General | 155.4514 T688 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 027909 |
Incluye glosario
Incluye bibliografía
Niños disléxicos y síntomas disléxicos. -- ¿Cúando empieza el niño a aprender? -- Interacciones y experiencias estructurantes. -- Interacciones y experiencias desorganizadoras. -- Tratamiento.
Resumen: Existen muchos estudios sobre la dislexia, pero puede decirse que todos ellos se detienen en el síntoma. Faltaba un estudio que se interesara por la dislexia más allá del síntoma, que no se detuviera en "la fiebre que tiene el niño", sino que explorara el trastorno de fondo que la produce. Este libro estudia ese trasfondo, analizando cómo las dinámicas relacionales, en los primeros años de vida del niño, contribuyen a la organización de su mente, cómo las estructuras insuficientemente organizadas dan como síntoma el problema disléxico, y, a partir de ahí, cómo se puede organizar mejor su tratamiento, que, al fin y al cabo, es lo más importante. Por su descripción detallada de la evolución de la mente, de la capacidad de aprender y del pensamiento, interesará tanto a psicólogos como a padres, maestros y a cualquier persona preocupada por estos temas.
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