TY  - BOOK
AU  - Bernal Pinilla, Luis Darío, 
TI  - La literatura y la competencia lectora: degustando la lectura /  
T2  - Educación y pedagogía. Literatura narrativa y poesía
SN  - 9789586487436
U1  - 372.41 
PY  - 2003///
CY  - Bogotá
PB  - Ecoe, 
KW  - Lectura
KW  - Promoción de la lectura
KW  - Libros y lectura
N1  - V Premio Nacional del Libro 2007 (compartido) Fundación Centro Nacional del Libro Cenal, Caracas, República Bolivariana de Venezuela.; Incluye bibliografía; Módulo 1. Fundamentos esenciales. -- 1. La lectura. -- La lectura como proceso. -- ¿Qué es la lectura? -- Tipos de lectura. -- ¿Para qué leemos? -- Necesariedad de la lectura. -- ¿Qué es el hábito de la lectura? -- La lectura como vía para la reflexión y la crítica. -- ¿Quiénes se benefician con la lectura. -- Sensibilización sensorial hacia la lectura: el contacto con el libro. -- 2. Promoción y motivación a la lectura. -- 3. Leyes generales del juego. -- 4. La motivación o animación a la lectura. -- ¿Qué es la lecturabilidad? -- Módulo 2. Fundamentos teóricos esenciales. -- 1. La literatura para niños y niñas. -- Conceptos básicos. -- ¿Qué es la literatura? -- Literatura oral. -- Literatura escrita. -- Literatura para niños y niñas. -- Elementos de la literatura para niños y niñas. -- 2. Importancia de la literatura en el desarrollo del niño y la niña. -- La literatura. -- Módulo 3. Los rincones de la fantasía. -- 1. Géneros literarios. -- 2. Género lírico. -- 3. Género narrativo. -- 4. Género dramático. -- 5. Género didáctico. -- Módulo 4. A leer y a fantasear... que el mundo quiere jugar. -- 1. La lectura placentera: la literatura. -- Módulo 5. Los colores de la información. -- Libros informativos y de referencia. -- ¿Qué es un libro informativo? -- ¿Qué es un libro referencia?
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