TY - BOOK AU - Galeano Martínez, Claudia TI - Soñadores al piso: ¡asómate a la experiencia! : informe de investigación 2005-2007 SN - 9789585737105 U1 - 362.7 PY - 2012/// CY - Cali PB - El Bando Creativo KW - Niños KW - Aspectos sociales KW - Cali (Valle del Cauca, Colombia) KW - Juventud KW - Trabajo social con jóvenes KW - Trabajo social con niños N1 - Títuto en cubierta: Proyecto: Niñez y juventud en situación de calle con infancia y futuro en Cali Programa financiado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, la Unión Europea y la Alcaldía de Cali. Ejecutado por Fundación para el Desarrollo de la Educación (Fundapre) y Fundación Servicio Juvenil Bosconia. Apoyo de Fundación Sentir la Vida, Fundación Hogares Claret, Fundación Circo para Todos ; ¿Por qué sistematizar? El objeto. – El contexto de la experiencia. Zonas de permanencia de los NNA y sus referentes familiares. – Focalización de la intervención. – Características de las familias de los NNA contactados. – Situación psicoafectiva de los beneficiarios. – Lo que encontramos: línea de base. – Reflexiones sobre la vida en la calle. – Educación. – Salud. – Atención, promoción y prevención. – Edad de inicio en la actividad sexual. – ITS, métodos de protección y planificación. – Consumo de SPA. – Actividades productivas. – Caracterización sociofamiliar. – Composición del grupo familiar. – Dinámica familiar. – Aspectos socio-culturales. – Percepción sobre las actividades que realizan fuera de la casa. – Soñadores al piso: una experiencia multifacética y alternativa. – Análisis por categorías. – Ciclo vital. – Proyecto de vida. -- Familia. – Metodología y estrategia para el desarrollo de la propuesta. – Relaciones e interacciones. – Conflictos. – Mirada retrospectiva: conversaciones con los actores. – A propósito de la metodología. – El componente nutricional. – Lo pedagógico. – Los soñadores y la calle. – Valoraciones y percepciones de la acción profesional. – Soñadores y las instituciones. – Voluntad política y pública. – Proyecto de salud sexual y reproductiva (2005-2007). -- ¿En qué estamos? – Retos para el año dos ER -