TY  - BOOK
AU  - Ríos Beltrán, Rafael, 
AU  - Saénz Obregón, Javier,
TI  - Saberes, sujetos y métodos de enseñanza: reflexiones sobre la apropiación de la Escuela Nueva en Colombia
T2  - Colección CES
SN  - 9789587611359
U1  - 370.9861 
CY  - Bogotá
PB  - Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Sociales (CES)
KW  - Educación
KW  - Métodos experimentales
KW  - Escuela activa
KW  - Colombia
KW  - Pedagogía
KW  - Legislación
N1  - Incluye referencias bibliográficas; Presentación. Las vías de apropiación de la Escuela Nueva en Colombia / Rafael Ríos Beltrán y Javier Sáenz Obregón. -- Adolescencia peligrosa y regulación de la población en Colombia en la primera mitad del siglo XX / Javier Sáenz Obregón y Vladimir Ariza Montañez. -- La educación de la infancia: una mirada desde la educación física / Arley Fabio Ossa Montoya. -- Entre métodos y textos escolares. Enseñanza de la lectura y la escritura en la primera mitad del siglo XX en Colombia / Sandra Milena Herrera Restrepo. -- Escuela Nueva y enseñanza de las ciencias naturales en el saber pedagógico colombiano. Primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán y Martha Yanet Cerquera Cuéllar. -- La apropiación de la Escuela Nueva: oleada de modernización en el saber pedagógico en Colombia. -- Primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán. -- El concepto de apropiación como herramienta para el análisis histórico y cultural: notas introductorias / Rafael Ríos Beltrán. -- Escuela Nueva y educación en el marco del proceso de apropiación de la Ley Uribe en Antioquia: 1903-1930 / Carlos Ospina-Cruz. -- Pedagogía didáctica, primera mitad del siglo XX. Análisis de la literatura pedagógica de referencia de la Escuela Normal de Varones de Medellín / Andrés Klaus Runge Peña. -- Los usos pedagógicos contemporáneos del discurso deweyano / Javier Sáenz Obregón. -- Autores. -- Índice onomástico. -- Índice temático

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