Formación y puesta a distancia : su dimensión ética
Por: Yurén Camarena, María Teresa
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
Introducción. La preocupación de fondo. Propósito de la obra y cuestiones centrales. -- Humanismo y educación. -- Formación, eticidad y relación pedagógica. -- Análisis de un sistema de formación desde la perspectiva de la eticidad. -- Sentido formativo y sentido funcional de la evaluación educativa. -- Habitus, ethos y sentido en la formación. -- De la formación a distancia a la puesta a distancia en la formación. -- Innovación didáctica, innovación tecnológica y racionalidad en la puesta a distancia. -- Conclusión general. -- Glosario
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Buenaventura | Colección General | 378.17 Y95 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 026726 |
Incluye bibliografía
Introducción. La preocupación de fondo. Propósito de la obra y cuestiones centrales. -- Humanismo y educación. -- Formación, eticidad y relación pedagógica. -- Análisis de un sistema de formación desde la perspectiva de la eticidad. -- Sentido formativo y sentido funcional de la evaluación educativa. -- Habitus, ethos y sentido en la formación. -- De la formación a distancia a la puesta a distancia en la formación. -- Innovación didáctica, innovación tecnológica y racionalidad en la puesta a distancia. -- Conclusión general. -- Glosario
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