Nuevas tecnologías en educación infantil : el rincón del ordenador
Por: Romero Tena, Rosalía
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Colección Aula MúltipleEditor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008Descripción: 110 páginas ; pasta duraISBN: 9789582009335Tema(s): Tecnología educativa | Informática educativa | Enseñanza con ayuda de computadores | Educación de niñosClasificación CDD: 371.33
Contenidos:
Resumen: Este libro presenta tres propuestas educativas en las que se incluyen fórmulas para que el maestro de infantil pueda elaborar sus propias actividades con la ayuda del ordenador, y/o pueda evaluar y seleccionar el software educativo (existente en el mercado o en la red), adecuado a las necesidades del momento.
Reflexiones sobre las nuevas tecnologías en la educación infantil. -- Una herramienta para aprender: el ordenador. -- Cómo podemos utilizar el ordenador en el aula. El rincón del ordenador. -- Actividades para el rincón del ordenador. -- Anexo. Software educativo en la red.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca Buenaventura | Colección General | 371.33 R763 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 026522 |
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371.33 C114 Las TIC para la igualdad : | 371.33 C114f La formación en Internet : | 371.33 C796 Las TIC para la igualdad : | 371.33 R763 Nuevas tecnologías en educación infantil : | 371.33 S586 Informática educativa : | 371.334 F189 Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy (V.1) | 371.334 F189 Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy (V.2) |
Reflexiones sobre las nuevas tecnologías en la educación infantil. -- Una herramienta para aprender: el ordenador. -- Cómo podemos utilizar el ordenador en el aula. El rincón del ordenador. -- Actividades para el rincón del ordenador. -- Anexo. Software educativo en la red.
Este libro presenta tres propuestas educativas en las que se incluyen fórmulas para que el maestro de infantil pueda elaborar sus propias actividades con la ayuda del ordenador, y/o pueda evaluar y seleccionar el software educativo (existente en el mercado o en la red), adecuado a las necesidades del momento.
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