Cali : educación, identidad y comportamiento ciudadano en el espacio público

Contextualización del estudio. – Primeras consideraciones. -- ¿Por qué estudiar la ciudad desde una facultad de psicología? – Sobre el contenido del libro. – Sección 1. Los cruces y la cuestión de la educación política y sentimental en el espacio público. -- Educación política en el espacio público y formas urbanas y arquitectónicas en dos cruces viales de la ciudad de Cali. -- El problema a desarrollar: la relación urbanismo-educación política a los habitantes de una ciudad. -- Comportamiento ciudadano en el espacio público de dos cruces viales de la ciudad de Cali. -- Señales visuales urbanas en dos cruces viales y deontología en el espacio público. – Sección 2. Los parques, la identidad ciudadana y el conflicto en el espacio público de Cali. -- Calidad de vida y espacio público abierto en Cali. Análisis urbanístico de los parques San Antonio, El ingenio y Simón Bolívar con Troncal. -- Identidades y conflictos de trabajadores informales. -- Memoria e identidad en los parques de Cali. -- Los parques y su memoria. -- Reflexiones finales. -- Los cruces y los parques: un lugar, un escenario y un territorio.