Gobierno y justicia en la escuela : democracia y medio camino : informe final de investigación : proyecto Democracia y convivencia en la escuela patrocinado por Colciencias y la Universidad del Valle

Incluye: bibliografía

Planteamiento del problema. – Antecedentes: la democracia escolar en la ley general hacia una nueva legitimidad y gobernabilidad en la institución educativa. – Presentación y discusión de resultados. – Legitimidad y gobernabilidad en los gobiernos escolares. – Gobernabilidad y solución de problemas. – Niveles y formas de participación. – Organización, instancias y democracia de representación. – Conclusiones. – Recomendaciones finales.

Se presentan aquí los resultados del proyecto de investigación sobre Convivencia y Democracia escolar realizado en planteles oficiales de la ciudad de Cali, por el grupo Educación y Democracia, con el apoyo de la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad del Valle y Colciencias. El texto incluye dos informes, el primero sobre Gobiernos Escolares y el segundo sobre Manuales de Convivencia, en los cuales se estudia el contradictorio proceso de construcción de la democracia y la justicia escolar, a partir de las orientaciones de la Ley General de Educación y se muestran sus principales avances, sus limitaciones y obstáculos. Del estudio se deriva una conclusión general en el sentido de que no sólo se está a mitad de camino, sino que en el contexto actual de aplicación de la Ley 715 se pueden operar retrocesos.