Tecnología y ciencia (V.1)

Por: Fuentes, Alberto, redacción de textos
Tipo de material: TextoTextoEditor: Montevideo : Arquetipo, 2004/2005Descripción: 184 páginas : ilustraciones, diagramas, fotografías ; 28 x 20 cm. ; pasta duraISBN: 9974781000 (obra completa); 9974779782 (volumen 1)Tema(s): Ciencia y tecnología | Ciencia -- Enseñanza primaria | Tecnología -- Enseñanza primariaClasificación CDD: 507
Contenidos:
Somos lo que generamos. -- Ramas de la tecnología. -- Diferencia entre necesidad y demanda. -- La historia de los productos tecnológicos. -- Las tres revoluciones. -- Las herramientas. ---La seguridad en el trabajo. -- Tecnología, trabajo y discriminación. -- Ambiente y tecnología. -- Impactos atmosféricos. -- Destrucción de la capa de ozono. -- Luvia ácida. -- Efecto invernadero. -- Contaminación zonal. -- Impactos acuáticos. -- Aguas territoriales superficiales. -- Aguas subterráneas. -- Impactos terrestres. -- Acumulación de residuos. -- Tecnología para mejorar en ambiente. -- Ecotecnología. -- Objetos y servicios tecnológicos. -- Los materiales. -- La madera. -- Producción de metales. -- Los plásticos. -- Pinturas y barnices. -- El jabón. -- El papel. -- El vidrio. -- Materiales de construcción. -- Propuesta de actividades. -- Los sistemas tecnológicos. -- Sistemas mecánicos. -- El proyecto tecnológico. -- Proyecto tecnológico en la escuela. -- Desarrollo del proyecto. -- Necesidades vitales: alimentarse y comunicarse. -- El agua. -- Actividades productivas que contaminan el agua. -- Las aguas residuales. -- Tratamiento de aguas residuales. -- Tratamientos químicos. -- Potabilización del agua. -- Destilación del agua. -- Usos del agua. -- Tecnología para evitar inundaciones. -- Propuesta de actividades. -- Los alimentos. -- Conservación de los alimentos. -- Los envases. -- Alimentos procesados. -- Los cereales. -- Las carnes. -- Las bebidas alcohólicas. -- Los aceites. -- Lácteos. -- Subproductos de la leche. -- Tecnología y comunicación. -- Impresión. -- Telégrafo. -- Teléfonos. -- Radio. -- La cinematografía. -- Reproducción y grabación de sonido. -- Televisión. -- Computación y comunicación.
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Título en cubierta: Aprender ciencia y aplicar la tecnología
Contiene CD-ROM interactivo

Somos lo que generamos. -- Ramas de la tecnología. -- Diferencia entre necesidad y demanda. -- La historia de los productos tecnológicos. -- Las tres revoluciones. -- Las herramientas. ---La seguridad en el trabajo. -- Tecnología, trabajo y discriminación. -- Ambiente y tecnología. -- Impactos atmosféricos. -- Destrucción de la capa de ozono. -- Luvia ácida. -- Efecto invernadero. -- Contaminación zonal. -- Impactos acuáticos. -- Aguas territoriales superficiales. -- Aguas subterráneas. -- Impactos terrestres. -- Acumulación de residuos. -- Tecnología para mejorar en ambiente. -- Ecotecnología. -- Objetos y servicios tecnológicos. -- Los materiales. -- La madera. -- Producción de metales. -- Los plásticos. -- Pinturas y barnices. -- El jabón. -- El papel. -- El vidrio. -- Materiales de construcción. -- Propuesta de actividades. -- Los sistemas tecnológicos. -- Sistemas mecánicos. -- El proyecto tecnológico. -- Proyecto tecnológico en la escuela. -- Desarrollo del proyecto. -- Necesidades vitales: alimentarse y comunicarse. -- El agua. -- Actividades productivas que contaminan el agua. -- Las aguas residuales. -- Tratamiento de aguas residuales. -- Tratamientos químicos. -- Potabilización del agua. -- Destilación del agua. -- Usos del agua. -- Tecnología para evitar inundaciones. -- Propuesta de actividades. -- Los alimentos. -- Conservación de los alimentos. -- Los envases. -- Alimentos procesados. -- Los cereales. -- Las carnes. -- Las bebidas alcohólicas. -- Los aceites. -- Lácteos. -- Subproductos de la leche. -- Tecnología y comunicación. -- Impresión. -- Telégrafo. -- Teléfonos. -- Radio. -- La cinematografía. -- Reproducción y grabación de sonido. -- Televisión. -- Computación y comunicación.

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