La literatura y la competencia lectora : (Registro nro. 33438)

Detalles MARC
000 -LÍDER
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003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control MARCOrgCode
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija -- Información general 220407b ck ||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro 9789586487436
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original n/a
Agencia que realiza la transcripción n/a
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado spa
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 372.41
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 10195
Nombre personal Bernal Pinilla, Luis Darío,
Fechas asociadas con el nombre 1950-
245 ## - TÍTULO
Título del Material La literatura y la competencia lectora :
Parte restante del título - Subtitulo degustando la lectura /
Mención de responsabilidad, etc. Luis Darío Bernal Pinilla
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Ecoe,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2003
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 98 páginas ;
Otros detalles físicos pasta rústica
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Educación y pedagogía. Literatura narrativa y poesía
500 ## - NOTA GENERAL
Nota General V Premio Nacional del Libro 2007 (compartido) Fundación Centro Nacional del Libro Cenal, Caracas, República Bolivariana de Venezuela.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc Incluye bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Módulo 1. Fundamentos esenciales. -- 1. La lectura. -- La lectura como proceso. -- ¿Qué es la lectura? -- Tipos de lectura. -- ¿Para qué leemos? -- Necesariedad de la lectura. -- ¿Qué es el hábito de la lectura? -- La lectura como vía para la reflexión y la crítica. -- ¿Quiénes se benefician con la lectura. -- Sensibilización sensorial hacia la lectura: el contacto con el libro. -- 2. Promoción y motivación a la lectura. -- 3. Leyes generales del juego. -- 4. La motivación o animación a la lectura. -- ¿Qué es la lecturabilidad? -- Módulo 2. Fundamentos teóricos esenciales. -- 1. La literatura para niños y niñas. -- Conceptos básicos. -- ¿Qué es la literatura? -- Literatura oral. -- Literatura escrita. -- Literatura para niños y niñas. -- Elementos de la literatura para niños y niñas. -- 2. Importancia de la literatura en el desarrollo del niño y la niña. -- La literatura. -- Módulo 3. Los rincones de la fantasía. -- 1. Géneros literarios. -- 2. Género lírico. -- 3. Género narrativo. -- 4. Género dramático. -- 5. Género didáctico. -- Módulo 4. A leer y a fantasear... que el mundo quiere jugar. -- 1. La lectura placentera: la literatura. -- Módulo 5. Los colores de la información. -- Libros informativos y de referencia. -- ¿Qué es un libro informativo? -- ¿Qué es un libro referencia?
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Lectura
9 (RLIN) 3935
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Promoción de la lectura
9 (RLIN) 601
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Libros y lectura
9 (RLIN) 602
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA)
Tipo de Item KOHA Libros
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA)
-- INVT2022
Existencias
Estado de Retirado Estado de Perdido Forma de Clasificación Colección Biblioteca de Origen Biblioteca Permanente Fecha de Adquisición Signatura Topográfica Código de Barras Última vez visto Tipo de Material
    Dewey Decimal Classification Colección General Biblioteca Buenaventura Biblioteca Buenaventura 07/04/2022 372.41 B517 000282 07/04/2022 Libros

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