Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
05648nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MARCOrgCode |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20190731171135.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
190731b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro |
9688805769 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
n/a |
| Agencia que realiza la transcripción |
n/a |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
004.678 |
| Clave de autor-Numero de item |
R188 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
9093 |
| Nombre personal |
Randall, Neil |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Aprendiendo Internet en 21 días |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Prentice-Hall Hispanoamericana, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xiv, 676 páginas ; |
| Otros detalles físicos |
pasta dura |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Título en inglés: Teach yourself the Internet: around the world in 21 days |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Semana 1. Aprendizaje de las herramientas Internet. -- Internet: un recorrido por el mundo desde su sillón. -- Clase de presentación. -- Una perspectiva de la red. -- Un recorrido por el mundo vía Internet, con saludos del extranjero. -- De regreso en América del Norte. -- Resumen. -- Manos a la obra: cómo iniciarse en la red. -- Bienvenidos a la red. -- Por lo tanto ¿de dónde proviene Internet? -- Ahora bien ¿qué necesito para arrancar? -- Bien, estoy listo: ¿hay algo que deba saber antes de arrancar? -- Bien, me comportaré.: ¡Ahora, sigamos! -- Oiga, ¿por qué DIR no hace nada? -- ¿Existe alguna manera de llegar a todas esas máquinas allá fuera? -- Resumen. -- Correo electrónico: la herramienta fundamental de Internet. -- Cómo utilizar el correo electrónico. -- Cómo enviar mensajes. -- Elementos de un mensaje de correo electrónico. -- Cómo recibir mensajes. -- Otras consideraciones sobre el correo electrónico. -- Ejemplos de correo electrónico. -- Acreditamiento adicional: cómo enviar mensajes de correo electrónico a servicios comerciales en línea. -- De la misma categoría: grupos de noticias y listas de correos. -- Cómo interactuar con personas que comparten sus intereses. -- Listas de correo. -- Grupos de noticias de Usenet. -- Al rescate: el indispensable Gopher. -- Deje que Gopher lo guíe. -- Gophers excepcionales de todo el mundo. -- Todas las herramientas adecuadas: FTP, XMdem, Archie y WAIS. -- FTP: protocolo de transferencia de archivos. -- Cómo recuperar archivos con Xmodem y Kermit. -- Cómo buscar archivos en Internet. -- Acreditación adicional: ArchiPlex. -- Haga clic y recibirá: World Wide Web y Mosaic. -- Web y la red: ¿hechos el uno para el otro? -- Cómo hojear Web: los principales paquetes de software. -- Semana 2. Cómo usar el Internet de manera personal. -- Enséñese a usar Internet… en Internet. -- Internet como fuente de información propia. -- Acreditación adicional: Internet Web text de John December. -- Lugares, lugares, lugares: cómo encontrar los mejores lugares del mundo para verlos. -- Cómo viajar con la red. -- Cómo buscar recursos de viaje en Internet. -- Más información sobre viajes en Web. -- La atracción de los maestros: cómo reunir un archivo de las grandes obras del arte universal. -- Arte e Internet. -- La atracción de los maestros. -- Una cuestión de grados: ¿qué escoger: Universidad o Universitât? -- Cómo usar Internet para ayudarse en la elección de una universidad. -- Acreditamiento adicional: universidades alrededor del mundo. -- Una mano en la cartera: cómo buscar empleo alrededor del mundo. -- Cómo usar Internet para buscar empleo. -- Cómo investigar al empleador potencial. -- Publicaciones: cómo editar una revista de interés especial en la red. -- Revistas e Internet. -- Revistas ya presentes en Internet. -- Cómo editar una revista de interés en la red. -- Teletranspórtanos, Scotty: cómo elaborar un archivo de entretenimiento. -- El animador universal. -- Cómo elaborar un archivo de Star Trek. -- Otros archivos de entretenimiento. -- Semana 3. Cómo usar Internet de manera profesional. -- Negocios 101: cómo justificar acceso completo a Internet. -- Cómo convencer a la gente de su oficina de los beneficios de un acceso completo a Internet. -- Conclusiones. -- Negocio 201: cómo hacer negocios en Internet, tanto dentro como fuera del país. -- Los negocios e Internet. -- Recursos de negocios en Internet. -- Educación 101: cómo explorar los recursos de Internet en busca de maestro K-12. -- Educación e Internet. -- Recursos de Internet para maestros de K-12. -- Educación 201: Internet y la educación continua. -- Cómo explorar la educación continua. -- Educación continua formal. – Educación continua relacionada con el empleo. -- En pos de estudios superiores. -- Temas sociales 101: cómo encontrar información sobre temas de índole social en Internet. -- Internet como fuente de temas de índole social. -- Información sobre SIDA y VIH mediante Gopher. -- Información sobre el hambre en el mundo desde World Wide Web. -- Temas sobre la mujer en Internet. -- Más recursos para la mujer. -- Gobierno y ley 101: cómo encontrar información sobre los gobiernos y cortes de justicia del mundo. -- Información gubernamental en Internet. -- Gobierno 101: lo que la Casa Blanca ha puesto a disposición pública. -- Ley 101: Información jurídica al alcance de la mano. -- Acreditación adicional: gobiernos y leyes internacionales. -- Ciencia 101: cómo encontrar proyectos de investigación científica alrededor del mundo. -- Ciencia e Internet. -- Puntos de partida. -- Astronomía. -- Biología. -- Química. -- Física. -- Acreditación adicional: acceso a proyectos científicos por medio de Gopher. -- Proveedores de acceso a Internet. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
98 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Internet |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
9095 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Internet |
| Subdivisión de forma |
Manuales |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
927 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Correo electrónico |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
9096 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Correo electrónico |
| Subdivisión de forma |
Manuales |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
9094 |
| Nombre personal |
Sánchez García, Gabriel, |
| Títulos u otras palabras asociadas con el nombre |
traductor |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
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INVT2022 |
