Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01469nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MARCOrgCode |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20181212091606.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
181204b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro |
9789505078134 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
n/a |
| Agencia que realiza la transcripción |
n/a |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.26 |
| Clave de autor-Numero de item |
S237 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4330 |
| Nombre personal |
Santos Guerra, Miguel Ángel |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
La evaluación como aprendizaje : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
una flecha en la diana |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
3a. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bonum, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
126 páginas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
Edición original publicada por Narcea |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc |
incluye bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Prólogo: Una flecha en la diana. -- Introducción: La evaluación como aprendizaje. Principios generales de la evaluación. -- I. Evaluación e instituciones educativas. -- La evaluación de los centros educativos o la trampa de las mil caras. -- Cultura que genera la evaluación en las escuelas. -- Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética. II. Evaluación y profesorado. -- Evaluación del sistema y aprendizaje del profesor. -- Evaluación de la formación del profesorado. -- Evaluación de las Reformas Educativas. -- Dime cómo evalúas y te diré qué tipo de profesional (y de persona) eres. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
4331 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Evaluación educativa |
| Subdivisión geográfica |
España |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
4332 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Mediciones y pruebas educativas |
| Subdivisión geográfica |
España |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
4333 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Personal docente |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
4226 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje escolar |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
|---|
| -- |
INVT2022 |
