Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
02024nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MARCOrgCode |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20181029143832.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
181029b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro |
978.9871432295 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
n/a |
| Agencia que realiza la transcripción |
n/a |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.12 |
| Clave de autor-Numero de item |
Y95 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
560 |
| Nombre personal |
Yuni, José Alberto |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
compilador |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
La formación docente : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
complejidad y ausencias |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Encuentro ; |
| -- |
Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Humanidades, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
199 páginas |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Contextos Humanos |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Complejidad y formación docente / Marta Souto. -- Dialéctica y enfoque crítico en la formación docente / Delia Albarracín. -- Politizar o re-politizar la educación. La formación docente y su currículum, aunque pueda parecer un desatino / María Eugenia Barros. -- Curriculum, docentes y dictadura treinta años después. Apuntes acerca de una exclusión provocada y una inclusión demorada / Carolina Abdala. -- Procesos formativos: retornos de la experiencia intersubjetiva / Claudio Ariel Urbano y José Alberto Yuni. -- Sujeto de la formación docente, sujeto a la formación docente. Repensando la normatividad del deber ser / Pedro C. Romano. -- Formas de pensar y sentir la tarea de enseñar en el nivel superior no universitario / José Alberto Yuni y Ana Griselda Díaz. -- Las problemáticas de la formación docente desde las voces de los profesores del Nivel Superior / María Lencina y José Alberto Yuni. -- La formación docente y sus desafíos en una perspectiva de interculturalidad / Fidel Molina Luque. -- Investigación y formación docente sobre prácticas educativas situadas y contextuadas / María Gabriela Soria, Ana de Anquín, Elizabeth Bellavilla. -- Docencia, tradiciones y nuevos desafíos en el escenario contemporáneo / Myriam Southwell. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
3690 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Formación de docentes |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
3691 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Formación profesional de maestros |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
3692 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Capacitación docente |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
|---|
| -- |
INVT2022 |
