Detalles MARC
000 -LÍDER |
Campo fijo de descripción fija |
01842nam a22002897a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
MARCOrgCode |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
control field |
20190818020133.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
Campo fijo de descripción fija -- Información general |
180928b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Normalizado del libro |
9789587621068 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
n/a |
Agencia que realiza la transcripción |
n/a |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
371.33 |
Clave de autor-Numero de item |
C796 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Córdoba Pérez, Margarita, |
Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
coordinadora |
9 (RLIN) |
3081 |
245 ## - TÍTULO |
Título del Material |
Las TIC para la igualdad : |
Parte restante del título - Subtitulo |
buenas prácticas de aplicación |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones de la U, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
274 páginas |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota General |
Edición original publicada por Eduforma, marca registrada de Editorial MAD. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido con formato preestablecido |
La presencia de las TIC como elementos de atención a la igualdad. -- Buenas prácticas en TIC y diversidad auditiva. -- Buenas prácticas en TIC y alumnado con diversidad funcional por limitaciones en la movilidad. -- Buenas prácticas en TIC y diversidad visual. -- Experiencias de la UGR con programas adaptables para la comunicación aumentativa y alternativa y actividades didácticas con ordenador y dispositivos móviles. -- Buenas prácticas en TIC y el espectro del autismo. -- Plan de TIC en las aulas hospitalarias: una propuesta de trabajo. -- En busca de aliados para la respuesta educativa al alumnado de altas capacidades: El uso de las TIC. -- Buenas prácticas en TIC y accesibilidad. -- Buenas prácticas en TIC e inserción laboral. -- Cómo usar el VLOG para trabajar la lengua oral en el aula: una experiencia con alumnado inmigrante. |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
9 (RLIN) |
862 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnología de la información |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
9 (RLIN) |
2843 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnología educativa |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
9 (RLIN) |
3347 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Innovaciones educativas |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación de niños con discapacidades |
9 (RLIN) |
3348 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
9 (RLIN) |
3349 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inmigrantes |
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
3083 |
Nombre personal |
Cabero Almenara, Julio, |
Títulos u otras palabras asociadas con el nombre |
coordinador |
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
3082 |
Nombre personal |
Fernández Batanero, José María, |
Títulos u otras palabras asociadas con el nombre |
coordinador |
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
Tipo de Item KOHA |
Libros |
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
-- |
INVT2022 |