Formación de profesores de matemáticas : (Registro nro. 31312)

Detalles MARC
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003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control MARCOrgCode
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija -- Información general 181003b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro 9789586488105
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original n/a
Agencia que realiza la transcripción n/a
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado spa
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.122
Clave de autor-Numero de item M578
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 3172
Nombre personal Mesa, Fernando
245 ## - TÍTULO
Título del Material Formación de profesores de matemáticas :
Parte restante del título - Subtitulo una experiencia desde la práctica docente en el aula
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Ecoe,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 106 páginas
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Educación y Pedagogía. Pedagogía
500 ## - NOTA GENERAL
Nota General Incluye: bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Generalidades de la práctica docente. -- Planificación de la práctica docente. -- La reflexión pedagógica.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. En este texto presentamos a la comunidad educativa y a quienes ejercen o piensan ejercer la docencia en el área de la Matemática, la recopilación de experiencias enriquecedoras, con responsabilidad y seguros de propiciar espacios para que se dé un proceso de enseñanza–aprendizaje y evaluación significativos, para los estudiantes de las diferentes instituciones educativas, tanto del sector público como privado. Se buscó generar espacios en los cuales los estudiantes se cualificaran a través de vivir la experiencia de práctica, como un proceso acompañado de las teorías complementarias acordes con dicho ejercicio, en una serie de núcleos temáticos, propios de la enseñanza de una de las áreas del conocimiento que a nivel mundial se le ha considerado fundamental para el desarrollo de toda sociedad: la Matemática.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 3174
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Profesores de matemáticas
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 2990
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Formación profesional
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 3173
Nombre personal Fernández Sánchez, Oscar
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA)
Tipo de Item KOHA Libros
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA)
-- INVT2022
Existencias
Estado de Retirado Estado de Perdido Forma de Clasificación Colección Biblioteca de Origen Biblioteca Permanente Fecha de Adquisición Signatura Topográfica Código de Barras Última vez visto Tipo de Material
    Dewey Decimal Classification Colección General Biblioteca Buenaventura Biblioteca Buenaventura 03/10/2018 371.122 M578 026289 10/01/2023 Libros

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