Plan de estudios ciencia sociales (Registro nro. 31298)
[ vista simple ]
| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo fijo de descripción fija | 01489nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | MARCOrgCode |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20190818020125.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo fijo de descripción fija -- Información general | 181001b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN | |
| Número Internacional Normalizado del libro | 9789588258294 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | n/a |
| Agencia que realiza la transcripción | n/a |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 372.83 |
| Clave de autor-Numero de item | C764 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Contreras Hernández, Mauricio, |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre | compilador |
| 9 (RLIN) | 2879 |
| 245 ## - TÍTULO | |
| Título del Material | Plan de estudios ciencia sociales |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Sem |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 158 páginas |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Colección Plan de Estudios |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | 1. Aspectos para tener en cuenta para la elaboración del plan de estudios. -- 2. La concepción de ciencias sociales y ciencias naturales que oriento a la construcción de los estándares. -- 3. La didáctica y las etapas de desarrollo del niño. -- Las nociones de “Espacio” y “Tiempo” de las etapas del desarrollo. -- Percepción del “Espacio” en las etapas de desarrollo del niño Piaget. -- Didáctica y creación del sentido. -- Enseñanza ciencias sociales en el nivel inicial. -- Enseñanza ciencias sociales en el primer ciclo. -- Enseñanza ciencias sociales en el segundo ciclo. -- Recomendaciones de mejores prácticas para enseñar ciencias sociales. -- El cine como propuesta didáctica. -- 4. Enseñar, aprender y evaluar ciencias sociales. -- 5. Malla curricular. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Ciencias sociales |
| Subdivisión general | Enseñanza primaria |
| 9 (RLIN) | 3120 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| 9 (RLIN) | 2881 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Planificación curricular |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación primaria |
| Subdivisión general | Planes de estudio |
| 9 (RLIN) | 2800 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
| Tipo de Item KOHA | Libros |
No hay ítems disponibles.