Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
04150nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MARCOrgCode |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20190818020221.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
180920b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro |
9588258081 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
n/a |
| Agencia que realiza la transcripción |
n/a |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.3 |
| Clave de autor-Numero de item |
M843 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
2867 |
| Nombre personal |
Moreno, Heladio, |
| Títulos u otras palabras asociadas al nombre |
compilador |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Plan de estudios de informática y tecnología |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Sem, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
157 páginas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
Incluye: bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Cap. 1. Diferencias entre ciencia y tecnología. -- Ciencia, tecnología y técnica. -- Diferencias entre metodología, método y técnica. -- Diferencia entre técnico, tecnólogo y científico. -- Educación y tecnología. -- Los valores en educación en tecnología. -- La tecnología en la escuela. -- La tecnología en el currículo. -- El currículo y la tecnología. -- La sociedad de la información. -- De la modernización a la innovación. -- Las nuevas tecnologías como enriquecimiento del modelo tradicional. -- Nuevas tendencias en la educación. -- Nuevas competencias básicas. -- El mundo informatizado. -- Tecnología educativa en el aula. -- Cap. 2. Los sistemas, el computador y la educación. -- Los sistemas. -- Esquemas de procesos y objetivos. -- Esquema del sistema. -- Esquema del sistema educativo. -- Los subsistemas. -- Clasificación de los sistemas. -- El computador. -- Estructura del computador. -- La memoria. -- Las unidades de entrada / salida (e/s - i/o). -- Esquema del sistema operativo. -- Los virus. -- El software. -- El software libre. -- El software educativo. -- Clasificación de los programas didácticos. - Software educativo y pedagogía. -- El software educativo, aspectos pedagógicos y de contenido. -- La cibernética. -- La robótica. -- Cap. 3. Informática y comunicación. -- La informática. -- La informática educativa. -- Instauración de la informática educativa en la escuela. -- Problemática de la tecnología en la escuela. -- La interdisciplinariedad de la informática y tecnología. -- La informática en el proyecto curricular. -- Importancia de la comunicación en la educación. -- Cap. 4. Aspectos metodológicos. -- Fines de la educación en tecnología. -- El proceso tecnológico. -- Indicadores de la calidad en el área tecnología. -- El aula-taller. -- Recursos didácticos para la enseñanza de la tecnología. -- Otros recursos tecnológicos. -- Audiovisuales. -- La video-cámara. -- El retroproyector. -- La banda sonora. -- La radio escolar. -- Los videojuegos. -- La web como herramienta educativa. -- El internet como escenario de aprendizaje. -- Los medios tecnológicos y el aprendizaje de las matemáticas. -- El profesorado de tecnología. -- Los proyectos telemáticos. -- Cap. 5. Plan de estudios y diseño del currículo en informática y tecnología. -- Objetivos generales del aula de tecnología e informática. -- Plan de estudios: generalidades. --Gestión pedagógica y académica. -- Plan de estudios y de área. -- Plan de asignatura para el área de informática y tecnología. -- La evaluación en informática y tecnología. -- Plan de estudios y diseño del currículo en tecnología e informática. -- Contenidos del área de tecnología e informática. -- Diseño y tecnología en el currículo. -- Ventajas del aprendizaje de diseño y la tecnología. -- La planeación del currículo en diseño y tecnología. -- Logro de objetivos. -- Utilidad de las habilidades de diseño. -- El plan de estudios (caso francés). -- La tecnología en Europa. -- Interdisciplinariedad de los proyectos. -- Los procesos de producción. - Materias optativas. -- Metodología. -- Programación de computadores. -- Cap. 6. Anexos: conformación de ambientes de aprendizaje en tecnología e informática. -- Algunos tutoriales on-line. -- Glosario de términos de internet. -- Cap. 7. Talleres prácticos |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Informática |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
2868 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
2843 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnología educativa |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Computadores |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
2869 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
2870 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación y tecnología |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
2881 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Planificación curricular |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
|---|
| -- |
INVT2022 |
