Saberes, sujetos y métodos de enseñanza :
Ríos Beltrán, Rafael, editor
Saberes, sujetos y métodos de enseñanza : reflexiones sobre la apropiación de la Escuela Nueva en Colombia - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Sociales (CES) Medellín : Universidad de Antioquia. Facultad de Educación, 2012 - 333 páginas - Colección CES .
Incluye referencias bibliográficas
Presentación. Las vías de apropiación de la Escuela Nueva en Colombia / Rafael Ríos Beltrán y Javier Sáenz Obregón. -- Adolescencia peligrosa y regulación de la población en Colombia en la primera mitad del siglo XX / Javier Sáenz Obregón y Vladimir Ariza Montañez. -- La educación de la infancia: una mirada desde la educación física / Arley Fabio Ossa Montoya. -- Entre métodos y textos escolares. Enseñanza de la lectura y la escritura en la primera mitad del siglo XX en Colombia / Sandra Milena Herrera Restrepo. -- Escuela Nueva y enseñanza de las ciencias naturales en el saber pedagógico colombiano. Primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán y Martha Yanet Cerquera Cuéllar. -- La apropiación de la Escuela Nueva: oleada de modernización en el saber pedagógico en Colombia. -- Primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán. -- El concepto de apropiación como herramienta para el análisis histórico y cultural: notas introductorias / Rafael Ríos Beltrán. -- Escuela Nueva y educación en el marco del proceso de apropiación de la Ley Uribe en Antioquia: 1903-1930 / Carlos Ospina-Cruz. -- Pedagogía didáctica, primera mitad del siglo XX. Análisis de la literatura pedagógica de referencia de la Escuela Normal de Varones de Medellín / Andrés Klaus Runge Peña. -- Los usos pedagógicos contemporáneos del discurso deweyano / Javier Sáenz Obregón. -- Autores. -- Índice onomástico. -- Índice temático.
9789587611359
Educación--Métodos experimentales
Escuela activa--Colombia
Pedagogía
Educación --Legislación--Colombia
370.9861 / R586
Saberes, sujetos y métodos de enseñanza : reflexiones sobre la apropiación de la Escuela Nueva en Colombia - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Sociales (CES) Medellín : Universidad de Antioquia. Facultad de Educación, 2012 - 333 páginas - Colección CES .
Incluye referencias bibliográficas
Presentación. Las vías de apropiación de la Escuela Nueva en Colombia / Rafael Ríos Beltrán y Javier Sáenz Obregón. -- Adolescencia peligrosa y regulación de la población en Colombia en la primera mitad del siglo XX / Javier Sáenz Obregón y Vladimir Ariza Montañez. -- La educación de la infancia: una mirada desde la educación física / Arley Fabio Ossa Montoya. -- Entre métodos y textos escolares. Enseñanza de la lectura y la escritura en la primera mitad del siglo XX en Colombia / Sandra Milena Herrera Restrepo. -- Escuela Nueva y enseñanza de las ciencias naturales en el saber pedagógico colombiano. Primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán y Martha Yanet Cerquera Cuéllar. -- La apropiación de la Escuela Nueva: oleada de modernización en el saber pedagógico en Colombia. -- Primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán. -- El concepto de apropiación como herramienta para el análisis histórico y cultural: notas introductorias / Rafael Ríos Beltrán. -- Escuela Nueva y educación en el marco del proceso de apropiación de la Ley Uribe en Antioquia: 1903-1930 / Carlos Ospina-Cruz. -- Pedagogía didáctica, primera mitad del siglo XX. Análisis de la literatura pedagógica de referencia de la Escuela Normal de Varones de Medellín / Andrés Klaus Runge Peña. -- Los usos pedagógicos contemporáneos del discurso deweyano / Javier Sáenz Obregón. -- Autores. -- Índice onomástico. -- Índice temático.
9789587611359
Educación--Métodos experimentales
Escuela activa--Colombia
Pedagogía
Educación --Legislación--Colombia
370.9861 / R586