TY  - BOOK
AU  - Torras de Beá, Eulália
TI  - Dislexia : : una comprensión de los trastornos de aprendizaje
T2  - Con vivencias
SN  - 9788499212111
U1  - 155.4514 
PY  - 2011///
CY  - Barcelona : 
PB  - Octaedro, 
KW  - Dislexia
N1  - Incluye glosario; Incluye bibliografía; Niños disléxicos y síntomas disléxicos. -- ¿Cúando empieza el niño a aprender? -- Interacciones y experiencias estructurantes. -- Interacciones y experiencias desorganizadoras. -- Tratamiento.
N2  - Resumen: Existen muchos estudios sobre la dislexia, pero puede decirse que todos ellos se detienen en el síntoma. Faltaba un estudio que se interesara por la dislexia más allá del síntoma, que no se detuviera en "la fiebre que tiene el niño", sino  que explorara el trastorno de fondo que la produce. Este libro estudia ese trasfondo, analizando cómo las dinámicas relacionales, en los primeros años de vida del niño, contribuyen a la organización de su mente, cómo las estructuras insuficientemente organizadas dan como síntoma el problema disléxico, y, a partir de ahí, cómo se puede organizar mejor su tratamiento, que, al fin y al cabo, es lo más importante. Por su descripción detallada de la evolución de la mente, de la capacidad de aprender y del pensamiento, interesará tanto a psicólogos como a padres, maestros y a cualquier persona preocupada por estos temas.
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