Formación integral y competencias : pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación
Por: Tobón Tobón, Sergio
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
La formación humana integral y las competencias: el enfoque socioformativo. -- Desarrollo histórico del concepto de competencias. -- El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa. -- Orientaciones generales para el diseño sistémico-complejo del currículo. -- Proyectos formativos: metodología general. -- Movilización de saberes y practica metacognitiva. -- Docencia metacognitiva y competencias del profesorado. -- De la evaluación a la valoración de las competencias.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Buenaventura | Colección General | 371.3 T629 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 026493 |
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371.3 S671 Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades (V.1) | 371.3 S671 Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades (V.3) | 371.3 S671 Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades (V.3) | 371.3 T629 Formación integral y competencias : | 371.30281 C828 Cómo estudiar mejor : | 371.30281 C828 Cómo estudiar mejor : | 371.30281 C828 Cómo estudiar mejor : |
Reimpresión: 2012
Incluye: referencias bibliográficas
La formación humana integral y las competencias: el enfoque socioformativo. -- Desarrollo histórico del concepto de competencias. -- El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa. -- Orientaciones generales para el diseño sistémico-complejo del currículo. -- Proyectos formativos: metodología general. -- Movilización de saberes y practica metacognitiva. -- Docencia metacognitiva y competencias del profesorado. -- De la evaluación a la valoración de las competencias.
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