La agresividad de nuestros hijos : (Registro nro. 33009)

Detalles MARC
000 -LÍDER
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003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control MARCOrgCode
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija -- Información general 190723b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - ISBN
Número Internacional Normalizado del libro 8423977005
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original n/a
Agencia que realiza la transcripción n/a
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado spa
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 649.1
Clave de autor-Numero de item V337
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 8944
Nombre personal Vassart, María M.
245 ## - TÍTULO
Título del Material La agresividad de nuestros hijos :
Parte restante del título - Subtitulo cómo comprenderlos y actuar ante sus conflictos cotidianos
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición segunda
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Espasa Calpe,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 199 páginas ;
Otros detalles físicos pasta rústica
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Espasa Práctico
500 ## - NOTA GENERAL
Nota General Incluye índice analítico<br/>Subtítulo tomado de cubierta
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Parte 1. La agresividad y la agresión. -- ¡Dejadles moverse! -- La explosión. -- El estallido interior. -- El cambio. -- Parte 2. El contexto diario y los sentimientos. -- Los impulsos negativos. -- La importancia de las palabras. -- La diferencias de cada niño. -- Los tres pilares básicos. -- Al encuentro del niño que fuimos, de los otros y de nuestros hijos. -- Parte 3. Cómo modificar las conductas agresivas. -- Los métodos más comunes. -- En busca de un método más eficaz. -- Las dificultades y los errores. -- Cómo prevenir las explosiones agresivas. -- Parte 4. Más allá de nuestros hijos. -- Otras influencias. -- Otras necesidades. -- Otras alternativas. -- Apéndice 1. Preguntas y respuestas. -- Apéndice 2. Decálogos.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 129
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Crianza de niños
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 1375
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Educación de niños
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 8945
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Agresividad infantil
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 4178
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Agresividad (Psicología)
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA)
Tipo de Item KOHA Libros
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA)
-- INVT2022
Existencias
Estado de Retirado Estado de Perdido Forma de Clasificación Colección Biblioteca de Origen Biblioteca Permanente Fecha de Adquisición Signatura Topográfica Código de Barras Última vez visto Tipo de Material
    Dewey Decimal Classification Colección General Biblioteca Buenaventura Biblioteca Buenaventura 23/07/2019 649.1 V337 028581 10/01/2023 Libros

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